إعادة التأهيل العصبي من خلال الواقع الإفتراضي
Neurorehabilitation Through Virtual Reality
المكون الرئيسي لهذه التقنية هو قدرة الشخص على التفاعل مع البيئة الافتراضية. منغمسين في الفضاء الافتراضي ، يمكنهم المشاركة في الأحداث الافتراضية ؛ على سبيل المثال ، يمكنهم التحرك والتلاعب بالأشياء الافتراضية وحتى مراقبة أفعالهم من الجانب كمتفرج خارجي.
تشتهر تقنية الواقع الإفتراضي باستخدامها في الألعاب. يمكن استخدام ألعاب الواقع الافتراضي كوسيلة لمساعدة الآليات الأساسية لفيزيولوجيا الحركة في إعادة التأهيل العصبي.
تطبيقات العلاج بالواقع الإفتراضي
وفقًا لفكرة إعادة التعلم النشط ، لكي تحدث استعادة الوظائف بنجاح وفي أقصر وقت ممكن ، يجب أن تفي إعادة التأهيل الجسدي بالمتطلبات التالية.
أولاً ، يحتاج المريض إلى التدريب في بيئة قريبة من الواقعية قدر الإمكان.
ثانيًا ، يجب أن يكون المريض قادرًا على إدراك أخطائه لتصحيح تنفيذ الحركة بنجاح، نظرًا لأن تعلم تنفيذ الحركة يحدث بشكل أساسي من خلال التجربة والخطأ. بمعنى آخر ، يجب تزويد المريض بمعلومات موضوعية أساسية ليعرف ما هي المرحلة التي وصل إليها.
وثالثًا ، يجب أن يكون المريض على استعداد في المشاركة بهذا النشاط .
باستخدام الأساليب التقليدية للعلاج الطبيعي ، على سبيل المثال ، التمارين العلاجية ، ليس من الممكن دائمًا الجمع
بين جميع المتطلبات الثلاثة لتعليم المهارات الحركية للمريض بشكل فعال.
بما أن الواقع الافتراضي لديه قدرة على محاكاة أي مساحة تقريبًا ، اتصالات غير محدودة عمليًا ومهام ألعاب محفزة للغاية
يمكن أن تملأ الفراغات الامور اللازمة لبرنامج إعادة تأهيل ناجح.
تقنية الواقع الإفتراضي في إنشاء البيئة المادية
أثبت الواقع الافتراضي أنها فعالة للغاية في نقل التدريب على المهارات الحركية ، وبقدراتها الفريدة على إعادة إنتاج أي بيئة تقريبًا وتقديم ملاحظات إضافية تمكن من الإشارة إلى الأخطاء.
في إحدى الدراسات ، تبين أن معايير الحركة التي يتم إجراؤها في الفضاء الحقيقي لا تختلف كثيرًا عن تلك المسجلة في بيئة افتراضية. عند القيام ببعض التحاليل والتجارب، لم يجد مؤلفو الدراسة أي اختلاف كبير في الحركة.
تقنيات الواقع الافتراضي
حاليًا ، هناك العديد من الأنظمة التي تتيح لك إنشاء مساحة افتراضية.
علاوة على ذلك ، ولتعزيز تأثير الواقع ، قد تكون الصورة على الشاشة مصحوبة بمختلف المؤثرات الصوتية والروائح. كما أن التطبيق الإضافي للأمور التحفيزية يعزز الشعور بالوجود الحقيقي. على سبيل المثال ، يمكن تقديم مخطط افتراضي لشخص ما أثناء وقوفه على دعامة متحركة أو المشي على جهاز المشي.
تتناسب مع القدرات البشرية
تختلف التقنيات عن بعضها البعض في درجة انغماس الإنسان في الواقع الافتراضي. القدرة على مراقبة أفعالك ، وكذلك الاستبعاد الكامل من مجال الرؤية لأي معلومات أخرى غير مرتبطة بالمخطط الافتراضي ، تخلق شعوراً بالحضور الكامل.
على العكس من ذلك ، فإن التفاعل مع البيئة الافتراضية المعروضة على شاشة كمبيوتر صغيرة باستخدام عصا تحكم الكمبيوتر أو الماوس لا يستبعد إمكانية التقاط الأحداث التي تحدث بمساعدة الرؤية المحيطة.
نظرًا لتنوع التقنيات التي تولد الواقع الافتراضي، فهذا بدوره يقلل من الشعور بواقع الأحداث الافتراضية. من المهم للغاية
اختيار طريقة تلبي أهداف وغايات إعادة التأهيل في كل حالة محددة.
تقليديا ، يمكن تقسيم طرق عرض الفضاء الافتراضي إلى تلك التي تولد صورة على شاشة مسطحة وبثها من خلال شاشات مثبتة على خوذة.
حجم الصورة مهم ، لكنه ليس العامل الوحيد الذي يخلق إحساسًا بالواقع. البيئة من حولنا لا تبقى ثابتة ، إنها تتغير باستمرار موقفها بالنسبة لنا. لكي يُنظر إلى الفضاء الافتراضي على أنه حقيقي ، يجب أن يتغير أو يتحرك ، دون أن تظل صورة ثابتة على الشاشة.
المكون الأساسي لإعادة التأهيل العصبي
إن الواقع الافتراضي له مزايا عديدة لا يمكن إنكارها. لاحظ معظم المرضى المشاركين في العلاج اهتمامًا كبيرًا.
على سبيل المثال ، أثناء توازن التدريب في عملية الألعاب الافتراضية ، شعر المرضى أنهم مشاركين في الأحداث التي لن يتمكنوا من المشاركة فيها في الحياة الواقعية. كما تتمتع الفصول بخلفية عاطفية متزايدة ، والتي بدورها كانت بمثابة حافز إضافي لتدريب الوظائف الحركية.
وتجدر الإشارة إلى أن كل ما سبق لا يعني أن الواقع الافتراضي يمكن أن يحل محل الأساليب التقليدية لإعادة التأهيل. ومع ذلك ، يحتل الواقع الافتراضي مكانًا مهمًا في المجال ويمكن أن يكمل العلاجات التقليدية.(المصدر: موقع Medical News)
نوصيكم بقراءة:
سعادة الواقع الإفتراضي وآلام الحقيقة
مزيج بين الواقع الافتراضي والمعالم الأثرية
كيف سيتمكّن الواقع المختلط من تغيير العالم؟
